潘秀林的博客

       校长陈就吃过午饭，就急冲冲往回赶，下午三点钟就回到了学校。一到学校，就马上召集教导主任和后勤主任传达今天县教委会议精神，经再三磋商、讨论、研究、安排，达到共识以后，便一致认为今天晚上应该及时召开全体教师会，及时传达县教委会议精神。于是，刚一放晚学，陈就校长就把高音喇叭开到了最高分贝，先是一曲《南泥湾》，随后就是浓厚的鼻音——

      “下面出个紧急通知，下面出个紧急通知，光华中学全体教职工，今天晚上，今天晚上，七点钟（又是七点钟），七点钟，准时到办公室开会，请互相转告，请听到的教师互相转告……”

       过了一会儿，便又是浓厚的鼻音：

      “下面再通知一遍，下面再通知一遍，光华中学的全体教职工，今天晚上七点钟，准时到教师办公室开会，请互相转告，请听到的教师互相转告。”

      老师们听到通知后，便窃窃私语。

      “什么事情如此紧急，是不是上级领导又要来我们学校检查了？”

      “说不定吧，每次有上级领导来检查，我们的校长总是这样兴师动众的。”

      “我看也未必，万一是涨工资呢？！”

      “涨工资，你等着吧，上个月的工资才发百分之八十呢！”

      “是不是要让我们推荐副校长候选人，上次我听政府管教育的胡镇长说，我们学校在这期要增设一名副校长。”

      “那你还不给校长提两瓶酒去！”

      “提两瓶酒去又怎样？！”

      于是大家便取笑着，哄笑着。

      还没到七点钟，大家便早早地来到了教师办公室，都显得安静而庄重（没有谈笑的，没有批改作业的，没有调侃的，即使是有一两个看报纸的老师，翻阅报纸也显得很小心，生怕打搅了别人），仿佛在期待着什么。

      七点钟，开会准时进行（这一次却没有推迟），校长、主任都显得很严肃。

      开会主要由陈就校长传达县教委会议精神。他缓缓地严肃地说：

      “今天上午到县教委去开了个校长会，分管教育的副县长，县教委主任分别在这次会议上作了重要指示，现在我把他们的指示向大家作个汇报。第一，李副县长指示，必须坚决响应党中央、国务院的减轻中小学生过重的课业负担的决议。把减负工作落到实处，切实做到我国著名教育家陶行知先生的一贯主张，要给孩子六个解放。现在我就把六个解放给大家念念，我们去开会，李副县长是亲自要求我们记下来的。一、解放头脑，让孩子充分想象，将束缚孩子创造力的裹头布撕下来；二、解放孩子的双手，让他们动手去做自己力所能及的事；三、解放孩子的眼睛，让他们观察新鲜事物，用孩子自己的眼睛去发现世间的真善美；四、解放孩子的喉舌，让他们交谈和自由提问，以发挥每个人的创造力；五、解放孩子的空间，让他们到大自然中去，到社会上去扩大视野，切莫整天把孩子关在小天地里；六、解放孩子的时间，让他们有自由的时间，干自己感兴趣的事，不要用功课填满孩子的时间表。”

      老师们万万没有料到我们的陈校长居然把笔记做得如此详尽，而且还阐述得无懈可击。

      “李副县长要求我们，要真正做到以学生为主体，教师为主导，着实提高学生的能力。所以，李副县长就谈到了第二个问题，就是要大力开展素质教育，挖掘学生的潜能。他指出，要完成上面两个方面的内容，各个学校可以成立各种兴趣小组，开展各种兴趣活动。当然，李副县长讲后，县教委张主任也一再强调要把减负落到实处，大力发展学生素质，开展行之有效的兴趣活动。”

      陈校长停了停，呷了一口茶继续说道：“根据县里的指示，今天下午我们几个领导商量了一下，我们学校从下周起，严格按部颁计划排课，并且组织各种兴趣小组。下面就请王主任宣布成立兴趣小组的方案和措施，以及各个兴趣小组的负责人和组建兴趣小组的具体时间安排。”

      于是，教导主任王聪颖就根据老师们各自的专长比较详细地安排了各个兴趣小组的负责人。并且让班主任务必在下周将本班学生参加何种兴趣小组的名单，交给各兴趣小组的负责人。会从七点一直开到将近九点，大家都很热烈，认为这次可以充分发挥自己的能力和特长，也可以让学生能最大限度地发展各自的潜能，看是否可以把我校学生多培养几个“诺贝尔”出来。并且也规定了兴趣活动时间——每天下午第三节课。

      第三周，组建兴趣小组的活动就轰轰烈烈地在光华中学整个校园展开了。兴趣小组分年级组建，比如阅读欣赏兴趣小组，就分一年级阅读欣赏兴趣小组，二年级阅读欣赏兴趣小组，三年级阅读欣赏兴趣小组，其他组别的成立，依此类推。由于是第一次如此规模宏大地组建兴趣小组，组别多，又是自由报名参加，所以，有的兴趣小组就出现了爆满的情况。比如篮球兴趣小组，一、二、三年级总共有二百多人参加，光华中学一共才四个球场，每个球场要分六七十名学生，这就让篮球兴趣小组的老师和负责人为难了。没有办法，于是就分哪些人到哪个球场训练，哪些人分别在星期几序列。用三个球场个别安排给一、二、三年级，剩下的一个球场，就丢两个篮球，让没有参加训练的同学自由活动。虽说篮球训练小组比较兴旺，但有些兴趣小组就比较冷清而萧条了。比如作文兴趣小组，初三年级六个班一共才七名同学参加，辅导老师一块儿刚好一桌。

      每名学生可以参加一至二个兴趣小组，这样，开展活动时，就有交叉现象。有时自己参加的两个兴趣小组同时开展活动，自己便只有参加一种了。这让老师很难清理人员，不知道缺席的人员是去参加另一个兴趣小组活动了，还是到校外去打电子游戏了……

      这样的一直到半期考试。